Добрый день! , , написать мини-проект на тему: «Космос далекий и близкий» или про Галактику

Добрый день! Помогите, пожалуйста, написать мини-проект на тему: «Космос далекий и близкий» или про Галактику.

  • Что же означает термин Вселенная. Попробуем дать понятие этому термину. Вселенная – место вселения человека, доступное эмпирическому наблюдению. Этот термин приобрел специфически научное звучание.Вполне понятно, почему постепенно происходит сужение научного значения термина Вселенная. Это связано с тем, что естествознание, в отличие от философии, имеет дело только с тем, что эмпирически проверяемо современными научными методами.Еще с давних времен людей мучает вопрос: откуда и каким образом произошел мир. Во времена, когда в культуре господствовала мифология, происхождение мира объяснялось, как, скажем, в «Ведах» распадом первочеловека Пуруши. Также русскими апокрифами подтверждается то, что это общая мифологическая схема. Христианство уверяло людей, что мир сотворил Бог из ничего.Вскоре на смену мифологическим и религиозным пониманиям с появлением науки научные представления о происхождении Вселенной меняются.Разбирая определение Вселенной, следует разделять три близких термина: бытие, универсум и Вселенная.Бытие является философским понятием. Оно обозначает все существующее, бытующее.Универсум употребляется как в науке, так и в философии. У этого термина отсутствует специфическая философская нагрузка.Космология занимается исследованием вселенной. Это наука о космосе.Если вдуматься в смысл этого слово, то оно тоже не случайно. Ведь раньше в Древней Греции, под космосом понималось не то понятие, как сегодня. Космос тогда принимался как «порядок», «гармония», в противоположность «хаосу» – «беспорядку». Сейчас же под термином космос понимают все, находящееся за пределами атмосферы Земли.Сделаем вывод: в основе своей наука космология открывает упорядоченность нашего мира и нацелена на поиск законов его функционирования.Целью изучения Вселенной как единого упорядоченного целого является открытие данных законов.Определим предпосылки, на которых держится это учение.Во-первых, истинными признаются только те выводы, которые не противоречат возможности существования самого наблюдателя, т. е. человека.Во-вторых, формулируемые физикой универсальные законы функционирования мира считаются действующими во всей Вселенной.В-третьих, производимые астрономами наблюдения тоже признаются распространяемыми на всю Вселенную.Моделями происхождения и развития Вселенной занимается космология. Представление о возможности проведения в любое время управляемого и воспроизводимого эксперимента над изучаемым объектом является одним из основных принципов современного естествознания.Если провести ряд экспериментов, и все они приводят к одному результату, тогда на основе этих экспериментов можно сделать вывод о наличии закона, которому подчиняется функционирование данного объекта. И только после этого полученный результат считается вполне достоверным с научной точки зрения.Однако это методологическое правило к Вселенной остается неприменимым. Вселенная уникальна, а наука формулирует универсальные законы. Следует понимать, что все определения о развитии и происхождении Вселенной не законами. Их стоит относить к моделям, возможным вариантам объяснения.Т.е. сделаем вывод: все законы и научные теории являются моделями. Эти модели могут быть заменены в процессе развития науки другими концепциями. Модели Вселенной в большей степени модели, чем многие иные научные утверждения.
    Спасибо поставь, если не жалко)_)

Перевидите песню jingle bells на русский

Перевидите пожалуйста песню jingle bells на русский

  • Перевод Jingle Bells — Александр Дольский
    Снег сегодня сладок и не мерзнет нос, запрягай лошадок в сани сена брось. На дорогу кружку, можно по второй, рядом усади подружку, ноги ей укрой. Припев: Динь-динь-дон, динь-динь-дон под резной дугой. всполошился зимний лес, потерял покой. Динь-динь-дон, динь-динь-дон шапку набекрень. Снег летит из-под копыт, ох, и славный день. Мчимся мы лесами, поворот — и стоп. Вверх ногами сани, мы летим в сугроб. Вылез из сугроба я под смех девчат, а из снега у зазнобы сапоги торчат. Припев. Было дел немало, прожит год сполна. Мы нальем в бокалы крепкого вина. Бьют часы двенадцать, Новый год настал. Это просто чудо, братцы, как звенит хрусталь! Динь-динь-дон, динь-динь-дон чтоб любили нас. Чтоб с друзьями Новый год встретить нам сто раз! Динь-динь-дон, динь-динь-дон этот мирный час пусть встречают на земле триста тысяч раз! Перевод Jingle Bells — Веселов Алексей Тихо падает снежок, Покатаемся, дружок – Мы поедем к нашей речке, На высокий бережок. Колокольчик под дугой Заиграет нам с тобой, И заливистые звоны Разнесутся над рекой! Звонко пой, звонко пой, Колокольчик мой! В мир чудес, в мир мечты, Унеси меня с собой! Звонко пой, звонко пой, Колокольчик мой! В мир волшебной красоты Позови меня с собой! И морозец небольшой Не пугает нас с тобой, Мы оденемся теплее И помчимся над рекой! Там на санках детвора, Там гуляния с утра, Пироги и самовары, И весёлая игра! Не смолкай, не смолкай, Весело играй! Колокольчик – дружок, Серебристый голосок! Голос твой, голос твой, Звонкий, заливной – Вдаль зовёт, вдаль зовёт, И волнует и поёт! Дили – дон, дили – дон, Звон со всех сторон! Дили – дон, дили – дон, Колокольный звон! Дили – дон, дили – дон, Словно зимний сон! Дили – дон, дили – дон, Это дивный зимний сон!.

Плиточник должен уложить 280 кв. м. плитки. Если он будет укладывать на 9 кв. м. в день больше, чем запланировал, то закончит работу на 7 дней раньше. Сколь

Плиточник должен уложить 280 кв.м.плитки. Если он будет укладывать на 9 кв.м.в день больше,чем запланировал, то закончит работу на 7 дней раньше.Сколько кв.метров плитки в день планирует укладывать плиточник?

  • Пусть плиточник планирует укладывать x кв.м. в день. Тогда он выполнит работу за 280/x дней. Если же он будет укладывать x+9 в день, то уложит за 280/(x+9) дней. По условию, 
    280/x=7+280/(x+9), тогда 40/x=1+40(x+9), 40*(x+9)=x*(x+9)+40*x, раскрываем скобки:
    40x+360=x²+9x+40x, откуда x²+9x-360=0, откуда x=15, x=-24, так как x>0, получаем, что x=15 кв.м. в день планирует укладывать плиточник.

Расскажите о подготовке СССР к войне со странами Антикоминтерновского пакта. Какие обстоятельства привели к тому, что нападение Германии на Советский

Расскажите о подготовке СССР к войне со странами Антикоминтерновского пакта. Какие обстоятельства привели к тому, что нападение Германии на Советский Союз оказались неожиданным?

  • В 1940 году Германия захватила Данию и Норвегию в ходе Датско-Норвежской операции; Бельгию, Нидерланды, Люксембург и Францию — в ходе Французской кампании. Таким образом, к июню 1940 года Германии удалось кардинально изменить стратегическую ситуацию в Европе, вывести из войны Францию и изгнать с континента английскую армию. Победы вермахта породили в Берлине надежды на скорое завершение войны с Англией, что позволило бы Германии бросить все силы на разгром СССР, а это, в свою очередь, развязало бы ей руки для борьбы с США.1 сентября 1939 года Германия напала на Польшу, в результате чего 3 сентября войну Германии объявили Великобритания и Франция. Во время Польского похода РККА Советский Союз ввёл войска и аннексировал у Польши Западную Украину и Западную Белоруссию. Между Германией и СССР появилась общая граница.

Complete the sentences. Use the Present Simple and the Present Continuous. Example:I. your cake. Could I have another piece? like-I like your cake. What

Complete the sentences.Use the Present Simple and the Present Continuous.

Example:I…your cake.Could I have another piece?(like)-I like your cake.

1.What is the name of the fortess?-I don`t_______(know)

2.Look!The puppy_______with the frog(play)

3.What are you doing?-i`m drawing a map.I ______the map for my project.(need)

4.Why are the brothers crying?- They_____ice cream.(want)

5. Where is Ann?-In the kitchen.She____lemon tea for her mum.(make)

6.I usually______sandwiches and a cup of tea for breakfast,(have)

  • 1.knew
    2/played
    3.prefer
    4.wanted
    5.made
    6.hade

Прямая BF перпендикулярна к плоскости параллелограмма ABCD, BK-высота параллелограмма, проведенная к DC. Найдите площадь треугольника DFС если BF=6

прямая BF перпендикулярна к плоскости параллелограмма ABCD ,BK-высота параллелограмма,  проведенная к DC. Найдите площадь треугольника DFС если  BF=6, FK=10, площадь ABCD=40 см в квадрате. Помогите, пожалуйста, очень надо!

Использовать надо теорему о трех перпендикулярах.

  • По теореме о трех перпендикулярах Если FB перпендикулярна плоскости, BK перпендикулярна DC значит FK перпендикулярна DC и является высотой искомого треугольника.
    S = 1/2  FK · DC

    Из ΔFKB BK = √(FK² — FB²) = √(10² — 6²) = 8 = h
    Площадь паралелограмма  S = a h ( a — основание) Если s = 40 значит DC = S/h = 40/8 = 5.

    S тр = 1/2 10 · 5 = 25

7 14/15+2 1/15=9 24/27+12 13/27=1-12/19=8-3 6/15=12-11 6/11=16 3/13-6 8/13=13 4/9-2 8/9=10 7/16-4 12/16=29 49/53-8 49/53=20 16/25 +13 9/25-23 4/14 +7

7 14/15+2 1/15=
9 24/27+12 13/27=
1-12/19=
8-3 6/15=
12-11 6/11=
16 3/13-6 8/13=
13 4/9-2 8/9=
10 7/16-4 12/16=
29 49/53-8 49/53=
(20 16/25 +13 9/25)-(23 4/14 +7 13/14)=
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ОЧЕНЬ СРОЧНО.ДАЮ 50 БАЛЛОВ!

  • 7 14/15+2 1/15= 119/15 = 31/15 = 150/15 = 10
    9 24/27+12 13/27=  267/27 + 337/27 = 604/27 = 22 10/27
    1-12/19= 19/19 — 12/19 = 7/19
    8-3 6/15= 120/15 — 51/15 = 69/15 = 23/5 = 4 3/5
    12-11 6/11= 132/11 — 127/11 = 5/11
    16 3/13-6 8/13= 211/13 — 86/13 = 125/13 = 9 8/13
    13 4/9-2 8/9= 121/9 — 26/9 = 95/9 =10 5/9
    10 7/16-4 12/16= 167/16 — 76/16 = 91/16 =5 11/16
    29 49/53-8 49/53= 1586/53 — 473/53 = 1113/53 = 21
    (20 16/25 +13 9/25)-(23 4/14 +7 13/14)=
      (516/25 + 334/25) — (326/14 + 111/14) =
    850/25 — 437/14 =  11900 /350 — 10925/350 = 975/350 = 2 275/350 = 2 11/14

Растения и животные реки Камы

растения и животные реки Камы

  • В реке обитают: хариус, сом, таймень, щука, судак, налим, ерш, голавль, густера, жерех, карась, окунь, сазан, стерлядь, уклея, осетр и др.
    Растения : флора, ель, сосна,
    Берёза бородавчатая, ясень, ива,пихта

  • Основные характеристикиЗаводских прудов Удмуртии.   Гидрологические характеристики основных рек Удмуртии
    РЕКИ (и их притоки) УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ(список).
    Всего на территории Удмуртии насчитывается около 420 рек и речек. Наиболее значительными реками являются Кама, Чепца, Вала, Сива, Кильмезь, Иж.       Река Кама берет начало из небольшого родника у деревни Карпушата, недалеко от села Кулиги. Длина ее 2030 км. Длина ее притоков превышает 30 тыс.км. Площадь бассейна — 552 тыс. кв. км.       Река Вятка берет начало в северной части Ярского района, в одном километре от станции Перелом Горьковской железной дороги,  севернее рабочего поселка Пудем. Длина ее 1248 км. Площадь бассейна 130 тыс. кв.км.       Река Иж берет начало севернее деревни Малые Ошворцы Якшур-Бодьинскогорайона. Имеет длину 191 км. Площадь бассейна 8220 кв.км. Река течет на юг и впадает в Каму близ пристани Ижевский источник.
           Притоки Камы в Удмуртской Республике:правые -Нилкам, Сива, Большая Сарапулка, Малая Сарапулка, Иж, Тойма, Вятка и др.;левые — Лопья, Кампызеп, Сёва, Большая Ужуиха, Шолья, Камбарка, Буй, Белая и др.       Левые притоки Вятки: Бадьяшур, Чепца, Кильмезь, Казанка, Пыжманка, Люга, Умяк и др.       Притоки Чепцы:правые — Легзюшка, Пыхта, Медло, Лып с Костымом и Юсом, Верхний Пызеп с Дырпой, Люк, Нижний Пызеп с Мучаном, Варижем и Омытью, Люм, Тум. Пудем и др.левые — Медло, Ил, Ирымка, Лоза с Нязью, Унтемкой, Салей иИтой, Кеп, Юнда, Сепыч с Парзинкой, Убыть, Лекма с Пажмой, Лемой, Чурой, Садой и др.       Притоки Кильмези:правые — Пестернь, Уть с Турной, Кырчма, Визирма, Лумпун.левые — Кутык, Арлеть, Вала и др.       Притоки Валы:правые — Пычас, Нылга, Ува, Какмож, Инга, Пужма;левые — Ныша, Сюга, Кылт, Седмурча и др.       Притоки Умяка: Бемыжка, Ишек, Яга, Адамка и др.       Притоки Ижа:правые — Селычка, Чур, Люк, Сепыч, Лудзинка, Ростолка, Агрызка, Бобинка, чаж с Юринкой, Варзи;левые — Мукшинка, Позимь, Кырыкмас с Бимой и Шихостанкой.       Притоки Сивы: Лып, Кивара, Пихтовка, Сидоровка, Вотка с Шегьянкой, Чернушкой, Казеской и Шарканом, Ольховка.